| 1 | 2026-06-04 | 教育學院教育與未來設計學系【全英語授課教師社群】
| 教師
職員
| 2026-05-05
2026-06-02 | 教育與未來設計學系 | 校內報名 |
| 2 | 2026-05-17 | Paws for Peace: Animal-Assisted Stress Relief Workshop 🐶 (For International Students Only)
| 學生
| 2026-05-05
2026-05-11 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名額滿 |
| 3 | 2026-05-13 | Taiwan's Development and Positioning in the AI Industry
| 學生
| 2026-05-05
2026-05-12 | 境外生輔導組 | 校內報名 |
| 4 | 2026-05-25 | 社團築心－樂在社團－自我探索的Discovery（二）
| 學生
| 2026-05-04
2026-05-22 | 課外活動輔導組 | 校內報名 |
| 5 | 2026-05-23 | (🩷報名中，名額有限~)曖昧、單身、吵架中？整理那些在關係裡的感受與自己-戀愛工作坊
| 學生
| 2026-05-04
2026-05-18 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名 |
| 6 | 2026-05-13 | 【多元性別議題】愛的多種樣貌：無性戀者的生命故事分享
| 教師
學生
職員
| 2026-05-04
2026-05-08 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名額滿 |
| 7 | 2026-05-11 | 戀戀百香果志願服務特殊訓練假日梯次-活動記錄技巧與攝影紀錄教學
| 學生
| 2026-05-04
2026-05-10 | 課外活動輔導組 | 校內報名 |
| 8 | 2026-05-18 | 社團AI應用與數位管理提升工作坊：零基礎也能打造能上線的數位工具
| 教師
學生
職員
| 2026-05-04
2026-05-15 | 課外活動輔導組 | 校內報名 |
| 9 | 2026-05-19 | 戀戀百香果志願服務特殊訓練假日梯次-營隊安全與急救訓練
| 學生
| 2026-05-04
2026-05-18 | 課外活動輔導組 | 校內報名 |
| 10 | 2026-05-23 | 百香果的滋味-志願服務基礎訓練
| 學生
| 2026-05-04
2026-05-21 | 課外活動輔導組 | 校內報名 |
| 11 | 2026-05-18 | 《放慢遇見關係中的自己》：打造你的「輕鬆感」社交導航
| 學生
| 2026-05-04
2026-05-13 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名 |
| 12 | 2026-06-09 | 學術期刊數位時代的傳播效益與發展
| 教師
學生
職員
| 2026-05-04
2026-06-08 | 出版中心 | 校內報名 |
| 13 | 2026-05-21 | 小活動工作坊
| 學生
| 2026-05-04
2026-05-21 | 中國文學學系 | 校內報名 |
| 14 | 2026-05-30
2026-05-31 | Google Analytics數據分析師認證研習
| 教師
學生
職員
其他
| 2026-05-01
2026-05-08 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名 校外報名 |
| 15 | 2026-06-01 | 🌈人生故事—桌遊x曼陀羅自我探索工作坊
| 學生
| 2026-05-01
2026-05-15 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名 |
| 16 | 2026-05-19
2026-05-21 | 全民原教-原民文化知多少
| 教師
學生
職員
| 2026-05-01
2026-05-15 | 生活輔導組 | 校內報名 |
| 17 | 2026-05-13 | ⭐ 公司說明會–淡水第一信用合作社
| 學生
| 2026-05-01
2026-05-11 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名 |
| 18 | 2026-05-23 | 國際微軟MOS PowerPoint 365 Apps認證研習
| 教師
學生
職員
其他
| 2026-05-01
2026-05-10 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名 校外報名 |
| 19 | 2026-05-13 | 「典藏TKU，校史ing」校史館暨張建邦創辦人紀念館導覽活動
| 教師
學生
職員
| 2026-04-30
2026-05-08 | 校史組 | 校內報名額滿 |
| 20 | 2026-05-18 | 社團築心－樂在社團－自我探索的Discovery（一）
| 學生
| 2026-04-29
2026-05-15 | 課外活動輔導組 | 校內報名額滿 |
| 21 | 2026-05-20 | 淡江大學114學年度第14屆系所發展獎勵♾️ 複審簡報觀摩💚
| 教師
職員
| 2026-04-29
2026-05-17 | 品質保證稽核處 | 校內報名 |
| 22 | 2026-05-11 | 海外遊留學申請講座｜那些成功背後的真實故事
| 學生
| 2026-04-29
2026-05-11 | 全英語教學及學習組 | 校內報名 |
| 23 | 2026-05-23 | 微軟 MCF AI-900 國際證照考試：Azure AI Fundamentals（AI-900）
| 學生
| 2026-04-29
2026-05-15 | AI創智學院 | 校內報名 |
| 24 | 2026-05-23 | 微軟 MCF AZ-900 國際證照考試：Azure Fundamentals（AZ-900）
| 學生
| 2026-04-29
2026-05-15 | AI創智學院 | 校內報名 |
| 25 | 2026-05-21 | 外語學院 V.S. 和碩聯合科技（PEGATRON）徵才說明會暨徵才面試
| 學生
| 2026-04-28
2026-05-10 | 歐洲語文學系 | 校內報名 |
| 26 | 2026-05-20 | EMI演講－India’s Foreign Policy in a Changing World Order
| 教師
學生
職員
其他
| 2026-04-28
2026-05-18 | 國際事務與戰略研究所 | 校內報名 校外報名 |
| 27 | 2026-05-22 | [留臺計畫 Stay in Taiwan Program] Introduction to National Research Institutions and Culture: A Case Study of NSRRC
| 學生
| 2026-04-28
2026-05-20 | 境外生輔導組 | 校內報名 |
| 28 | 2026-05-06 | 雅思考試攻略講座｜閱讀 × 聽力重點與技巧
| 學生
| 2026-04-28
2026-05-06 | 全英語教學及學習組 | 校內報名 |
| 29 | 2026-05-12 | 如何善用Scopus資料庫
| 教師
學生
職員
| 2026-04-27
2026-05-11 | 參考服務組 | 校內報名 |
| 30 | 2026-05-20 | 投稿不踩雷！善用期刊評比工具與辨識掠奪性陷阱
| 教師
學生
職員
| 2026-04-27
2026-05-19 | 參考服務組 | 校內報名 |
| 31 | 2026-05-26 | 從零開始學 EndNote：書目管理一次上手
| 教師
學生
職員
| 2026-04-27
2026-05-25 | 參考服務組 | 校內報名 |
| 32 | 2026-06-02 | Turnitin論文原創性比對系統(學生版-線上課程)
| 教師
學生
職員
| 2026-04-27
2026-06-01 | 參考服務組 | 校內報名 |
| 33 | 2026-06-03 | Turnitin論文原創性比對系統(教師版-線上課程)
| 教師
學生
職員
| 2026-04-27
2026-06-02 | 參考服務組 | 校內報名 |
| 34 | 2026-05-16 | 文化之旅：九份探險–啟程第一步 Cultural Tour: Jiufen Adventure – The First Step
| 學生
| 2026-04-27
2026-05-13 | 三全教育中心 | 校內報名 |
| 35 | 2026-05-13 | "One-on-One Recruitment Interviews For International Talents" (Transportation Service & Lunch Only)
| 學生
| 2026-04-27
2026-05-11 | 境外生輔導組 | 校內報名 |
| 36 | 2026-05-30
2026-05-31 | MOS EXCEL 365 Expert 國際微軟原廠認證
| 教師
學生
職員
其他
| 2026-04-27
2026-05-25 | 資訊與圖書館學系 | 校內報名 校外報名 |
| 37 | 2026-05-07 | AI實作體驗工作坊-影像分類與偵測場次2
| 學生
| 2026-04-27
2026-05-06 | AI創智學院 | 校內報名 |
| 38 | 2026-05-11 | AI實作體驗工作坊-影像分類與偵測場次3
| 學生
| 2026-04-27
2026-05-08 | AI創智學院 | 校內報名 |
| 39 | 2026-05-25 | 全英中心「全英語授課教師社群」教師增能研習
| 教師
職員
| 2026-04-24
2026-05-22 | 全英語教學及學習組 | 校內報名 |
| 40 | 2026-05-13 | 💪增肌增重新手村-瘦子逆襲第一課💪
| 教師
學生
職員
| 2026-04-23
2026-05-11 | 衛生保健組 | 校內報名額滿 |
| 41 | 2026-05-28 | 【招攤公告】永續共好：2026淡江大學校園永續淨零園遊會
| 教師
學生
職員
| 2026-04-22
2026-05-08 | 大學社會責任實踐計畫辦公室 | 校內報名 |
| 42 | 2026-05-14 | 開放畫室系列工作坊(場次一)
| 學生
| 2026-04-22
2026-05-11 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名 |
| 43 | 2026-05-28 | 開放畫室系列工作坊(場次二)
| 學生
| 2026-04-22
2026-05-25 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名 |
| 44 | 2026-06-04 | 開放畫室系列工作坊(場次三)
| 學生
| 2026-04-22
2026-06-01 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名 |
| 45 | 2026-05-23
2026-06-26 | ✨2026科幻之星✨未來想像與科幻小說工作坊
| 教師
學生
職員
| 2026-04-22
2026-05-13 | 教育科技學系 | 校內報名 |
| 46 | 2026-05-19 | 英文能力測驗（二）補考
| 學生
| 2026-04-22
2026-05-15 | 英文學系 | 校內報名 |
| 47 | 2026-05-21 | 教育學院教育與未來設計學系【全英語授課教師社群】
| 教師
職員
| 2026-04-21
2026-05-20 | 教育與未來設計學系 | 校內報名 |
| 48 | 2026-05-09 | AI-900: Microsoft Azure AI Fundamentals Certificate Program AI900: Microsoft Azure AI 基礎認證培訓課
| 學生
| 2026-04-21
2026-05-07 | 國際暨兩岸事務處 | 校內報名 |
| 49 | 2026-05-08 | 【微學分活動】「靈魂導航：點亮內在原力與生命全景圖」源起：我的生命圖譜
| 教師
學生
職員
| 2026-04-21
2026-05-07 | 通識與核心課程中心 | 校內報名 |
| 50 | 2026-05-15 | 【微學分活動】「靈魂導航：點亮內在原力與生命全景圖」韌性：在裂縫中見光
| 教師
學生
職員
| 2026-04-21
2026-05-08 | 通識與核心課程中心 | 校內報名 |
| 51 | 2026-05-22 | 【微學分活動】「靈魂導航：點亮內在原力與生命全景圖」連結：你我他的交織
| 教師
學生
職員
| 2026-04-21
2026-05-15 | 通識與核心課程中心 | 校內報名 |
| 52 | 2026-05-29 | 【微學分活動】「靈魂導航：點亮內在原力與生命全景圖」靈性：與自然的對話
| 教師
學生
職員
| 2026-04-21
2026-05-22 | 通識與核心課程中心 | 校內報名 |
| 53 | 2026-06-06 | 【微學分活動】「靈魂導航：點亮內在原力與生命全景圖」總結：時空旅程計畫
| 教師
學生
職員
| 2026-04-21
2026-05-29 | 通識與核心課程中心 | 校內報名 |
| 54 | 2026-05-25 | 115年度毒品防制企業宣導講座
| 教師
職員
| 2026-04-20
2026-05-18 | 服務組 | 校內報名 |
| 55 | 2026-05-15 | 地方創生探索活動~非城市的三芝生活Style
| 教師
學生
職員
| 2026-04-20
2026-05-08 | 學生事務處 | 校內報名 |
| 56 | 2026-05-06 | 陳瑞斌音樂傳承饗宴
| 教師
學生
職員
其他
| 2026-04-20
2026-05-06 | 文錙藝術中心 | 校內報名 校外報名 |
| 57 | 2026-05-15 | Canva Sheets 自動化設計： 數據一鍵轉化為高質感視覺內容
| 教師
職員
| 2026-04-20
2026-05-14 | 遠距教學發展中心 | 校內報名 |
| 58 | 2026-05-26 | 雅思口說練習技巧 Tips and Advice for the IELTS Speaking test - improving your score!
| 學生
| 2026-04-20
2026-05-19 | 三全教育中心 | 校內報名 |
| 59 | 2026-06-27
2026-07-01 | 114學年度記帳士證照考試研習營
| 學生
| 2026-04-20
2026-05-20 | 會計學系 | 校內報名 |
| 60 | 2026-05-12 | iClass學習平台「作業同儕互評實作」工作坊_第二梯
| 教師
職員
| 2026-04-17
2026-05-11 | 教學支援組 | 校內報名 |
| 61 | 2026-05-08 | 當性別遇上文化：關於故事、認同與理解的對話(全英語講座 / English Lecture)
| 教師
學生
職員
| 2026-04-16
2026-05-08 | 全英語教學及學習組 | 校內報名 |
| 62 | 2026-04-26
2026-07-19 | 歷史饗宴×文化走讀｜齊來探索淡水的不同面向
| 教師
學生
職員
| 2026-04-16
2026-07-16 | 大學社會責任實踐計畫辦公室 | 校內報名 |
| 63 | 2026-05-06 | 114學年度資圖領域公職考試讀書會 圖書館管理考題解析：近五年考題方向與重要概念準備
| 教師
學生
職員
| 2026-04-15
2026-05-06 | 資訊與圖書館學系 | 校內報名 |
| 64 | 2026-05-11 | 教學優良教師「英語演講」課程觀課交流(英文學系張慈珊副教授)
| 教師
| 2026-04-14
2026-05-10 | 教師教學發展中心 | 校內報名 |
| 65 | 2026-05-30 | 「我的人生我作主」人生設計卡工作坊
| 學生
| 2026-04-10
2026-05-08 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名 |
| 66 | 2026-06-01 | 創價型 ESG 實戰：把永續變成策略、投資組 合與治理成果
| 學生
職員
| 2026-04-09
2026-06-01 | 外交與國際關係學系 | 校內報名 |
| 67 | 2026-05-08 | 職涯養成系列座談3：走入外交現場
| 教師
學生
職員
其他
| 2026-04-08
2026-05-07 | 外交與國際關係學系 | 校內報名 校外報名 |
| 68 | 2026-05-31 | Microsoft Azure AI Fundamentals（AI-900）證照考試
| 教師
學生
職員
| 2026-03-30
2026-05-25 | 資訊工程學系 | 校內報名 |
| 69 | 2026-04-17
2026-05-29 | AI素養出類拔萃-多元證照輔導【AI素養深化暨生成式AI辦公室應用即戰力認證（學科＋術科）輔導班】
| 學生
| 2026-03-25
2026-05-21 | 管理科學學系 | 校內報名 |
| 70 | 2026-03-30
2026-05-31 | 【微學分】微軟線上課程：如何成為 Azure AI工程師？
| 學生
| 2026-03-23
2026-05-25 | AI創智學院 | 校內報名 |
| 71 | 2026-03-30
2026-05-31 | 【微學分】微軟線上課程：什麼是人工智慧？Azure 如何協助？
| 學生
| 2026-03-23
2026-05-25 | AI創智學院 | 校內報名 |
| 72 | 2026-03-30
2026-05-31 | 【微學分】微軟線上課程：如何成為 Azure系統管理員？
| 學生
| 2026-03-23
2026-05-25 | AI創智學院 | 校內報名 |
| 73 | 2026-03-30
2026-05-31 | 【微學分】微軟線上課程：如何成為 Azure開發人員？
| 學生
| 2026-03-23
2026-05-25 | AI創智學院 | 校內報名 |
| 74 | 2026-03-30
2026-05-31 | 【微學分】微軟線上課程：如何成為 Azure 網路工程師？
| 學生
| 2026-03-23
2026-05-25 | AI創智學院 | 校內報名 |
| 75 | 2026-03-30
2026-05-31 | 【微學分】微軟線上課程：什麼是 Azure？提供什麼服務與用途？
| 學生
| 2026-03-23
2026-05-25 | AI創智學院 | 校內報名 |
| 76 | 2026-03-30
2026-05-31 | 【微學分】微軟線上課程：如何成為 Azure資料科學家？
| 學生
| 2026-03-23
2026-05-25 | AI創智學院 | 校內報名 |
| 77 | 2026-03-30
2026-05-31 | 【微學分】微軟線上課程：如何成為 Azure SQL 資料庫管理員？
| 學生
| 2026-03-23
2026-05-25 | AI創智學院 | 校內報名 |
| 78 | 2026-03-30
2026-05-31 | 【微學分】微軟線上課程：如何成為 Fabric 資料助理工程師
| 學生
| 2026-03-23
2026-05-25 | AI創智學院 | 校內報名 |
| 79 | 2026-03-30
2026-05-31 | 【微學分】微軟線上課程：什麼是雲端資料？Azure 如何協助？
| 學生
| 2026-03-23
2026-05-25 | AI創智學院 | 校內報名 |
| 80 | 2026-03-30
2026-05-31 | 【微學分】微軟線上課程：如何成為 Power BI資料分析師？
| 學生
| 2026-03-23
2026-05-25 | AI創智學院 | 校內報名 |
| 81 | 2026-03-30
2026-05-31 | 【微學分】微軟線上課程：如何成為 Power Platform 開發人員？
| 學生
| 2026-03-23
2026-05-25 | AI創智學院 | 校內報名 |
| 82 | 2026-03-30
2026-05-31 | 【微學分】微軟線上課程：如何成為 Power Automate RPA 開發助理？
| 學生
| 2026-03-23
2026-05-25 | AI創智學院 | 校內報名 |
| 83 | 2026-03-30
2026-05-31 | 【微學分】微軟線上課程：什麼是 Power Platform？
| 學生
| 2026-03-23
2026-05-25 | AI創智學院 | 校內報名 |
| 84 | 2026-05-21 | 教學藍圖再深化：教學實踐研究計畫的執行與亮點呈現(國立臺北教育大學數學暨資訊教育學系 游志弘 助理教授、淡江大學資訊工程學系 黃仁俊 教授)
| 教師
| 2026-03-18
2026-05-20 | 教師教學發展中心 | 校內報名 |
| 85 | 2026-06-01 | 【微學分】淡江影像藝術工坊_顯影季作品賞析
| 學生
職員
| 2026-03-18
2026-05-29 | 大眾傳播學系 | 校內報名額滿 |
| 86 | 2026-03-09
2026-09-30 | 114-2 EMI中心辦理TutorABC線上課程
| 學生
| 2026-03-09
2026-08-01 | 全英語教學推動中心 | 校內報名額滿 |
| 87 | 2026-03-09
2026-06-12 | 職涯導師諮詢服務
| 學生
| 2026-03-09
2026-05-31 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名 |
| 88 | 2026-05-12 | 一般安全衛生教育訓練-3小時中文版(5/12)
| 教師
學生
職員
| 2026-03-02
2026-05-11 | 環境保護及安全衛生中心 | 校內報名 |
| 89 | 2026-05-21 | 一般安全衛生教育訓練-3小時中文版(5/21)
| 教師
學生
職員
| 2026-03-02
2026-05-20 | 環境保護及安全衛生中心 | 校內報名 |
| 90 | 2026-06-05 | 一般安全衛生教育訓練-3小時中文版(6/5)
| 教師
學生
職員
| 2026-03-02
2026-06-03 | 環境保護及安全衛生中心 | 校內報名 |
| 91 | 2026-05-07 | 教學特優教師：Active Learning and AI in EMI(EMI 的活化學習與 AI)-財金系孟雅璿老師
| 教師
| 2026-02-02
2026-05-06 | 教師教學發展中心 | 校內報名 |
| 92 | 2026-05-15 | 教學特優教師：教學實踐與反省 - 歷史知識怎麼用-歷史學系蔡育潞老師
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