| 1 | 2025-12-09 | 個人魅力-日常與職場穿搭實戰課
| 學生
職員
| 2025-11-14
2025-12-08 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名 |
| 2 | 2025-11-17 | 🤎（名額倒數）戀心解碼—愛情設計卡探索工作坊
| 學生
| 2025-11-14
2025-11-16 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名 |
| 3 | 2025-11-18 | 🧸（名額倒數）浮雕療癒—輕黏土壓力釋放工作坊
| 學生
| 2025-11-14
2025-11-16 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名 |
| 4 | 2025-11-26 | 💗親密關係探索系列：關係防雷術－辨識親密關係中的渣男／渣女、媽寶
| 教師
學生
職員
| 2025-11-14
2025-11-21 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名 |
| 5 | 2025-11-29 | 💗親密關係探索系列：【愛的安全感，從一層「理解」開始】手作與深度認識保險套工作坊
| 學生
| 2025-11-14
2025-11-21 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名 |
| 6 | 2025-12-08 | 「UCAN平台在教學規劃及教學實踐之運用」工作坊
| 教師
職員
| 2025-11-14
2025-12-03 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名 |
| 7 | 2025-11-20 | AI創智學院全英語授課教師社群活動【在全英語授課中探索資料科學與環境教育：從教學挑戰到學習成效的反思】
| 教師
| 2025-11-13
2025-11-19 | 人工智慧學系 | 校內報名 |
| 8 | 2025-12-06 | 國際微軟MOS PowerPoint 365 Apps認證研習
| 教師
學生
職員
其他
| 2025-11-13
2025-11-28 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名 校外報名 |
| 9 | 2025-12-03 | 114學年度第1學期「學位論文提交服務」線上說明會
| 學生
職員
| 2025-11-13
2025-12-01 | 數位資訊組 | 校內報名 |
| 10 | 2025-11-25 | 【招生專業化發展計畫】審查評量尺規高中諮詢工作坊
| 教師
職員
| 2025-11-13
2025-11-24 | 招生策略中心 | 校內報名 |
| 11 | 2025-11-26 | 【招生專業化發展計畫】審查評量尺規高中諮詢工作坊
| 教師
職員
| 2025-11-13
2025-11-24 | 招生策略中心 | 校內報名 |
| 12 | 2025-11-27 | 【招生專業化發展計畫】審查評量尺規高中諮詢工作坊
| 教師
職員
| 2025-11-13
2025-11-24 | 招生策略中心 | 校內報名 |
| 13 | 2025-11-27 | 【招生專業化發展計畫】審查評量尺規高中諮詢工作坊
| 教師
職員
| 2025-11-13
2025-11-24 | 招生策略中心 | 校內報名 |
| 14 | 2025-11-19 | 國際文化萬花筒分享活動
| 教師
學生
職員
| 2025-11-13
2025-11-19 | 境外生輔導組 | 校內報名 |
| 15 | 2025-11-24 | APEC議題宣導座談會
| 教師
學生
職員
| 2025-11-13
2025-11-20 | 外交與國際關係學系 | 校內報名 |
| 16 | 2025-12-02 | 外語學院114學年度第1學期「產學接軌增能就業-參訪標竿」台北南港展覽中心
| 學生
| 2025-11-13
2025-11-21 | 歐洲語文學系 | 校內報名 |
| 17 | 2025-11-27 | Exploring Your Future in Taiwan information session 探索你的台灣未來-國際生留台「就業金卡」說明會
| 教師
學生
職員
| 2025-11-12
2025-11-25 | 國際暨兩岸事務處 | 校內報名 |
| 18 | 2025-12-02 | 小資理財出發吧~
| 學生
職員
| 2025-11-12
2025-12-01 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名 |
| 19 | 2025-12-02 | 資圖系 國科會大專學生研究計畫 申請說明會
| 教師
學生
職員
| 2025-11-12
2025-11-23 | 資訊與圖書館學系 | 校內報名 |
| 20 | 2025-11-24 | 國際大師專題演講-Vision 2030: A Democratic, Equitable, & Vibrant San Francisco for Everyone
| 教師
學生
職員
其他
| 2025-11-12
2025-11-20 | 資訊與圖書館學系 | 校內報名 校外報名 |
| 21 | 2025-11-18 | 雅思無懼 – 為成功加速的備考策略 IELTS Without Fear: Strategic Preparation for Success
| 學生
| 2025-11-11
2025-11-17 | 三全教育中心 | 校內報名 |
| 22 | 2025-11-22 | NVIDIA 深度學習機構 AI 基礎認證工作坊-場次3
| 學生
| 2025-11-11
2025-11-20 | AI創智學院 | 校內報名 |
| 23 | 2025-11-29 | NVIDIA 深度學習機構 AI 基礎認證工作坊-場次4
| 學生
| 2025-11-11
2025-11-27 | AI創智學院 | 校內報名 |
| 24 | 2025-11-22 | 💗親密關係探索系列：共創的藝術—伴侶的安全感練習
| 學生
| 2025-11-11
2025-11-18 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名 |
| 25 | 2025-12-06 | 💗親密關係探索系列：戀愛小劇場—演出一場戀愛drama
| 學生
| 2025-11-11
2025-11-21 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名 |
| 26 | 2025-12-09 | 💗親密關係探索系列：關係加溫器—在互動中學會靠近
| 學生
| 2025-11-11
2025-12-01 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名 |
| 27 | 2025-11-26 | 114學年度教師專業成⻑社群「化材與AI 教學創新與永續發展」第2次活動
| 教師
學生
職員
其他
| 2025-11-11
2025-11-26 | 化學工程與材料工程學系 | 校內報名 校外報名 |
| 28 | 2025-11-17
2025-11-21 | 🎖️體脂・勇者試煉場
| 教師
學生
職員
| 2025-11-10
2025-11-21 | 衛生保健組 | 校內報名 |
| 29 | 2025-11-20 | 和風花語~日本手捏花(つまみ細工)
| 教師
職員
其他
| 2025-11-10
2025-11-17 | 文錙藝術中心 | 校內報名 校外報名額滿 |
| 30 | 2025-11-27 | 【微學分】AI實作體驗工作坊-「文字情緒分析」場次4
| 學生
| 2025-11-10
2025-11-26 | AI創智學院 | 校內報名 |
| 31 | 2025-12-04 | 我的自主學習之旅-從文藝復興三傑談起
| 教師
學生
職員
| 2025-11-10
2025-11-28 | 通識與核心課程中心 | 校內報名 |
| 32 | 2025-12-04 | 115學年度中文系學士班學生先修碩士班課程申請說明會
| 學生
| 2025-11-10
2025-12-01 | 中國文學學系 | 校內報名 |
| 33 | 2025-11-18 | 【微學分】AI實作體驗工作坊-「文字情緒分析」場次2
| 學生
| 2025-11-10
2025-11-17 | AI創智學院 | 校內報名 |
| 34 | 2025-11-26 | 【微學分】AI實作體驗工作坊-「文字情緒分析」場次3
| 學生
| 2025-11-10
2025-11-25 | AI創智學院 | 校內報名 |
| 35 | 2025-12-01 | 特殊教育知能宣導-被情緒卡住的學習：老師如何打開對話的門？從理解到支持情緒行為障礙學生的策略
| 教師
職員
| 2025-11-09
2025-11-30 | 特殊教育資源中心 | 校內報名 |
| 36 | 2025-11-17
2025-11-26 | 【微學分】AI Labs GPT 實作工作坊 - AI 科普與趨勢
| 學生
| 2025-11-09
2025-11-21 | AI創智學院 | 校內報名 |
| 37 | 2025-11-22
2025-11-23 | 寒假社會服務隊幹部培訓：神隊友養成計畫，即刻啟動！
| 學生
| 2025-11-08
2025-11-18 | 課外活動輔導組 | 校內報名 |
| 38 | 2025-12-27
2025-12-28 | Python × ChatGPT：零基礎也能學會程式設計&商業專案實作
| 教師
學生
職員
| 2025-11-07
2025-12-15 | 經濟學系 | 校內報名 |
| 39 | 2025-11-18 | 中文履歷撰寫&面試技巧
| 學生
職員
| 2025-11-07
2025-11-18 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名 |
| 40 | 2025-11-20 | 英文履歷撰寫&面試技巧~
| 學生
職員
| 2025-11-07
2025-11-19 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名 |
| 41 | 2025-12-02 | 瑜珈交流班「與靈魂對話：從瑜珈感知身心能量」
| 教師
學生
職員
| 2025-11-07
2025-11-28 | 外交與國際關係學系 | 校內報名 |
| 42 | 2025-11-22 | 百香果的滋味-志願服務基礎訓練 第一梯次
| 學生
| 2025-11-07
2025-11-19 | 課外活動輔導組 | 校內報名 |
| 43 | 2025-11-23 | 百香果的滋味-志願服務基礎訓練 第二梯次
| 學生
| 2025-11-07
2025-11-19 | 課外活動輔導組 | 校內報名 |
| 44 | 2025-11-25 | 香料之旅：印度美食「咖哩」饗宴
| 教師
學生
職員
| 2025-11-07
2025-11-24 | 外交與國際關係學系 | 校內報名 |
| 45 | 2025-12-13 | MOS Word 365 Expert認證
| 教師
學生
職員
其他
| 2025-11-07
2025-12-08 | 資訊與圖書館學系 | 校內報名 校外報名 |
| 46 | 2025-12-05 | 115學年度會計系大學部學士班學生先修碩士班課程與國科會補助大專生計畫說明會
| 學生
| 2025-11-07
2025-11-28 | 會計學系 | 校內報名 |
| 47 | 2025-11-24 | EMI-South Korea’s Evolving Regional Outlook and Strategies Toward the Indo-Pacific
| 教師
學生
職員
其他
| 2025-11-06
2025-11-21 | 國際事務與戰略研究所 | 校內報名 校外報名 |
| 48 | 2025-11-19 | 114學年度淡江大學高等教育深耕計畫活動_教師專業成長社群--「電機永續發展社」第2次活動
| 教師
職員
| 2025-11-06
2025-11-18 | 電機工程學系 | 校內報名 |
| 49 | 2025-11-26
2025-11-19 | 114學年度資圖領域公職考試讀書會(III)-與AI一起做筆記
| 教師
學生
職員
| 2025-11-05
2025-11-25 | 資訊與圖書館學系 | 校內報名 |
| 50 | 2025-12-01 | Gen AI 法律風險系列講座：掌握法規脈動，駕馭生成式AI！
| 教師
學生
職員
| 2025-11-04
2025-11-28 | 公共行政學系 | 校內報名 |
| 51 | 2025-12-08 | 從申請到海外生活：打造你的留學藍圖
| 學生
| 2025-11-04
2025-12-07 | 全英語教學及學習組 | 校內報名 |
| 52 | 2025-11-27 | 資圖系-115年大三升大四暑期「圖書資訊產學實習」選填志願說明會
| 教師
學生
職員
| 2025-11-04
2025-11-24 | 資訊與圖書館學系 | 校內報名 |
| 53 | 2025-11-18 | 微積分的英文教學經驗分享－淡江大學高等教育深耕計畫
| 教師
學生
職員
| 2025-11-04
2025-11-17 | 應用數學與數據科學學系 | 校內報名 |
| 54 | 2025-11-25
2025-12-16 | SAS認證進階程式師
| 教師
學生
| 2025-11-03
2025-11-20 | 統計與資料科學學系 | 校內報名 |
| 55 | 2025-11-29 | 微軟 MCF AI-900 國際證照考試：Azure AI Fundamentals（AI-900）
| 學生
| 2025-11-03
2025-11-21 | AI創智學院 | 校內報名 |
| 56 | 2025-11-29 | 微軟 MCF AZ-900 國際證照考試：Azure Fundamentals（AZ-900）
| 學生
| 2025-11-03
2025-11-19 | AI創智學院 | 校內報名 |
| 57 | 2025-11-19 | 從零開始的學位論文寫作指南
| 教師
學生
職員
| 2025-10-31
2025-11-19 | 參考服務組 | 校內報名額滿 |
| 58 | 2025-11-26 | 利用書目管理軟體整理研究文獻好簡單
| 教師
學生
職員
| 2025-10-31
2025-11-26 | 參考服務組 | 校內報名額滿 |
| 59 | 2025-11-26 | 成田國際機場地勤公司就業說明會
| 教師
學生
職員
其他
| 2025-10-30
2025-11-19 | 日本語文學系 | 校內報名 校外報名 |
| 60 | 2025-11-29 | 2025年度「台湾日本語教育研究」国際シンポジウム
| 教師
學生
職員
其他
| 2025-10-28
2025-11-17 | 日本語文學系 | 校內報名 校外報名 |
| 61 | 2025-11-21 | 在全英授課情境下的關懷實踐：以學生為導向的藝術創作工作坊
| 教師
職員
| 2025-10-28
2025-11-20 | 英文學系 | 校內報名 |
| 62 | 2025-11-21 | 在全英授課情境下的關懷實踐：以學生為導向的藝術創作工作坊
| 教師
職員
| 2025-10-28
2025-11-20 | 英文學系 | 校內報名 |
| 63 | 2025-12-02 | Turnitin 教師版（線上）
| 教師
職員
| 2025-10-27
2025-12-01 | 參考服務組 | 校內報名 |
| 64 | 2025-12-04 | Turnitin 學生版（線上）
| 教師
學生
職員
| 2025-10-27
2025-12-03 | 參考服務組 | 校內報名 |
| 65 | 2025-11-29
2025-12-06 | 「學點DBT，壓力來也能穩住！」兩日工作坊
| 學生
| 2025-10-15
2025-11-21 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名 |
| 66 | 2025-11-27 | 工學院全英語授課教師社群【我的老師是外星人－英語教學的難處與有趣之處】
| 教師
職員
| 2025-10-15
2025-11-26 | 航空太空工程學系 | 校內報名 |
| 67 | 2025-11-20 | 【Flylink澳聯航空學院】機師證照海外教育講座
| 學生
| 2025-10-15
2025-11-18 | 航空太空工程學系 | 校內報名額滿 |
| 68 | 2025-10-14
2025-12-26 | 職涯導師諮詢服務
| 學生
| 2025-10-13
2025-12-12 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名 |
| 69 | 2025-11-26 | 114學年【文錙音樂廳音樂種子志工】培訓招生說明會
| 學生
| 2025-10-13
2025-11-26 | 文錙藝術中心 | 校內報名 |
| 70 | 2025-12-14 | Microsoft Azure AI Fundamentals（AI-900）證照考試
| 學生
| 2025-10-13
2025-12-03 | 資訊工程學系 | 校內報名 |
| 71 | 2025-10-22
2025-11-19 | TQC人工智慧應用與技術實力養成班
| 學生
| 2025-10-09
2025-11-19 | 經濟學系 | 校內報名 |
| 72 | 2025-11-21 | 【微學分】「ESG+AI實戰訓練」-3.歐盟碳邊境調整機制（CBAM）
| 教師
學生
職員
| 2025-10-09
2025-11-19 | 研究暨產學組 | 校內報名 |
| 73 | 2025-11-28 | 【微學分】「ESG+AI實戰訓練」- 4.歐盟 ESG 供應鏈管理
| 教師
學生
職員
| 2025-10-09
2025-11-26 | 研究暨產學組 | 校內報名 |
| 74 | 2025-12-12 | 【微學分】「ESG+AI實戰訓練」-5.企業永續報告書 ESG
| 教師
學生
職員
| 2025-10-09
2025-12-10 | 研究暨產學組 | 校內報名 |
| 75 | 2025-11-27 | 【微學分】永續發展實戰平台-VR碳盤查演練實作
| 教師
學生
職員
| 2025-10-09
2025-11-25 | 研究暨產學組 | 校內報名 |
| 76 | 2025-12-17 | 【微學分】「ESG+AI實戰訓練」-6.ESG 報告準則解析
| 教師
學生
職員
| 2025-10-09
2025-12-15 | 研究暨產學組 | 校內報名 |
| 77 | 2025-12-08 | 【微學分】「ESG+AI實戰訓練」-AI應用概論-1.機器學習概論與應用
| 教師
學生
職員
| 2025-10-09
2025-12-04 | 研究暨產學組 | 校內報名 |
| 78 | 2025-12-08 | 【微學分】「ESG+AI實戰訓練」-AI應用概論-2.深度學習與機器學習應用於睡眠呼吸中止症
| 教師
學生
職員
| 2025-10-09
2025-12-04 | 研究暨產學組 | 校內報名 |
| 79 | 2025-12-09 | 【微學分】「ESG+AI實戰訓練」-歐盟淨零排放與永續供應鏈：基礎課程-CBAM 實務操作(一)：碳盤查
| 教師
學生
職員
| 2025-10-09
2025-12-07 | 研究暨產學組 | 校內報名 |
| 80 | 2025-12-09 | 【微學分】「ESG+AI實戰訓練」-歐盟淨零排放與永續供應鏈：基礎課程-CBAM 實務操作(二)：直接排放與間接排放
| 教師
學生
職員
| 2025-10-09
2025-12-07 | 研究暨產學組 | 校內報名 |
| 81 | 2025-12-16 | 【微學分】「ESG+AI實戰訓練」-歐盟淨零排放與永續供應鏈：基礎課程-CBAM 實務操作(三)：邊界系統界定
| 教師
學生
職員
| 2025-10-09
2025-12-14 | 研究暨產學組 | 校內報名 |
| 82 | 2025-12-16 | 【微學分】「ESG+AI實戰訓練」-歐盟淨零排放與永續供應鏈：基礎課程-CBAM 實務操作(四)：製程
| 教師
學生
職員
| 2025-10-09
2025-12-14 | 研究暨產學組 | 校內報名 |
| 83 | 2025-12-23 | 【微學分】「ESG+AI實戰訓練」-歐盟淨零排放與永續供應鏈：基礎課程-CBAM 實務操作(五)：碳足跡計算
| 教師
學生
職員
| 2025-10-09
2025-12-21 | 研究暨產學組 | 校內報名 |
| 84 | 2025-12-23 | 【微學分】「ESG+AI實戰訓練」-歐盟淨零排放與永續供應鏈：基礎課程-CBAM 實務手冊
| 教師
學生
職員
| 2025-10-09
2025-12-21 | 研究暨產學組 | 校內報名 |
| 85 | 2025-12-30 | 【微學分】「ESG+AI實戰訓練」-歐盟淨零排放與永續供應鏈：基礎課程-CBAM 基本資料填報
| 教師
學生
職員
| 2025-10-09
2025-12-28 | 研究暨產學組 | 校內報名 |
| 86 | 2025-12-30 | 【微學分】「ESG+AI實戰訓練」-歐盟淨零排放與永續供應鏈：基礎課程-CBAM 適用商品
| 教師
學生
職員
| 2025-10-09
2025-12-28 | 研究暨產學組 | 校內報名 |
| 87 | 2026-01-06 | 【微學分】「ESG+AI實戰訓練」-歐盟淨零排放與永續供應鏈：基礎課程-CBAM 憑證
| 教師
學生
職員
| 2025-10-09
2026-01-04 | 研究暨產學組 | 校內報名 |
| 88 | 2026-01-06 | 【微學分】「ESG+AI實戰訓練」-歐盟淨零排放與永續供應鏈：基礎課程-不實申報CBAM之法律效果
| 教師
學生
職員
| 2025-10-09
2026-01-04 | 研究暨產學組 | 校內報名 |
| 89 | 2025-12-02
2025-12-01 | 【微學分】淡江影像藝術工坊_街拍作品賞析
| 學生
職員
| 2025-10-03
2025-11-24 | 大眾傳播學系 | 校內報名額滿 |
| 90 | 2025-12-08 | 【微學分】淡江影像藝術工坊_攝影棚人像單燈演練
| 學生
職員
| 2025-10-03
2025-11-24 | 大眾傳播學系 | 校內報名額滿 |
| 91 | 2025-12-15 | 【微學分】淡江影像藝術工坊_攝影棚人像雙燈演練
| 學生
職員
| 2025-10-03
2025-11-24 | 大眾傳播學系 | 校內報名額滿 |
| 92 | 2025-12-22 | 【微學分】淡江影像藝術工坊_2025顯影季評論會_1
| 學生
職員
| 2025-10-03
2025-11-24 | 大眾傳播學系 | 校內報名額滿 |
| 93 | 2025-12-29 | 【微學分】淡江影像藝術工坊_2025顯影季評論會_2
| 學生
職員
| 2025-10-03
2025-11-24 | 大眾傳播學系 | 校內報名額滿 |
| 94 | 2025-10-07
2025-12-01 | 2025校園減碳新風潮公車搭起來最潮-淡江公車讚活動🚌
| 教師
學生
職員
| 2025-10-02
2025-12-01 | 總務處 | 校內報名 |
| 95 | 2025-11-27 | 【微學分】流體藝術創作3-酒精墨水
| 學生
| 2025-10-02
2025-11-21 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名額滿 |
| 96 | 2025-11-29 | 【微學分】流體藝術創作4-酒精墨水
| 學生
| 2025-10-02
2025-11-21 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名額滿 |
| 97 | 2025-11-29 | 【微學分】流體藝術創作5-酒精墨水
| 學生
| 2025-10-02
2025-11-21 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名 |
| 98 | 2025-12-04 | 【微學分】流體藝術創作6-酒精墨水
| 學生
| 2025-10-02
2025-11-28 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名額滿 |
| 99 | 2025-12-06 | 【微學分】流體藝術創作7-流體畫
| 學生
| 2025-10-02
2025-11-28 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名額滿 |
| 100 | 2025-12-06 | 【微學分】流體藝術創作9-雲映畫
| 學生
| 2025-10-02
2025-11-28 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名 |