| 1 | 2025-11-22 2025-12-16 | 線上課程_CCS Generative AI Foundations生成式AI人工智慧核心能力國際認證研習
| 教師 學生 職員 其他
| 2025-11-01 2025-11-07 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名 校外報名 |
| 2 | 2025-11-29 2025-11-30 | ACP Illustrator CC電腦繪圖軟體認證研習
| 教師 學生 職員
| 2025-11-01 2025-11-14 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名 |
| 3 | 2025-11-23 | 線上實體同步_國際微軟MOS EXCEL 365 Apps EXPERT認證研習
| 教師 學生 職員 其他
| 2025-11-01 2025-11-07 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名 校外報名 |
| 4 | 2025-11-17 | 社團增能-點亮生命三部曲-「與Eye同行」關懷生命音樂分享會
| 學生
| 2025-11-01 2025-11-14 | 課外活動輔導組 | 校內報名 |
| 5 | 2026-01-07 | 2026淡江大學化工與材料研討會
| 教師 學生 職員 其他
| 2025-11-01 2025-12-31 | 化學工程與材料工程學系 | 校內報名 校外報名 |
| 6 | 2025-11-06 | 閱讀與心靈療癒:在數位時代遇見心理學的陪伴
| 教師 學生 職員
| 2025-10-31 2025-11-06 | 參考服務組 | 校內報名 |
| 7 | 2025-11-13 | AI時代下的高效資料蒐集術
| 教師 學生 職員
| 2025-10-31 2025-11-13 | 參考服務組 | 校內報名 |
| 8 | 2025-11-19 | 從零開始的學位論文寫作指南
| 教師 學生 職員
| 2025-10-31 2025-11-19 | 參考服務組 | 校內報名 |
| 9 | 2025-11-26 | 利用書目管理軟體整理研究文獻好簡單
| 教師 學生 職員
| 2025-10-31 2025-11-26 | 參考服務組 | 校內報名 |
| 10 | 2025-11-22 | 💗親密關係探索系列:共創的藝術—伴侶的安全感練習
| 學生
| 2025-10-31 2025-11-16 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名 |
| 11 | 2025-12-06 | 💗親密關係探索系列:戀愛小劇場—演出一場戀愛drama
| 學生
| 2025-10-31 2025-11-21 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名 |
| 12 | 2025-12-09 | 💗親密關係探索系列:關係加溫器—在互動中學會靠近
| 學生
| 2025-10-31 2025-12-01 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名 |
| 13 | 2025-11-10 | 【心中的林蔭道:走進情緒的光影】-情緒探索工作坊
| 學生
| 2025-10-31 2025-11-08 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名 |
| 14 | 2025-11-11 | 🌟人生設計卡-發展你的職場優勢能力-生涯工作坊🌟
| 學生
| 2025-10-31 2025-11-10 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名 |
| 15 | 2025-11-06 | AI創智學院「多元與創新」教學研習活動 - AI教師共創:讓學生成為創新教學的夥伴
| 教師
| 2025-10-30 2025-11-05 | 人工智慧學系 | 校內報名額滿 |
| 16 | 2025-11-06 | 114 年度第 2 次「個人資料保護與管理制度」研習課程
| 教師 職員
| 2025-10-30 2025-11-05 | 教學支援組 | 校內報名 |
| 17 | 2025-11-24 2025-12-03 | 💡 (名額倒數) 職涯諮詢探索活動—職涯諮詢、履歷健診、模擬面試
| 學生
| 2025-10-30 2025-11-07 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名 |
| 18 | 2025-11-11 | 淡江戰略職涯講座-由研究所的學習開啟公職生涯:超前部署解鎖隱藏學習資產
| 學生 職員 其他
| 2025-10-30 2025-11-06 | 國際事務與戰略研究所 | 校內報名 校外報名 |
| 19 | 2025-11-26 | 成田國際機場地勤公司就業說明會
| 教師 學生 職員 其他
| 2025-10-30 2025-11-19 | 日本語文學系 | 校內報名 校外報名 |
| 20 | 2025-12-02 | 瑜珈交流班「與靈魂對話:從瑜珈感知身心能量」
| 教師 職員
| 2025-10-30 2025-11-06 | 外交與國際關係學系 | 校內報名 |
| 21 | 2025-11-08 | 💗親密關係探索系列:我想要找到那個 MR./MRS. RIGHT
| 學生
| 2025-10-29 2025-11-05 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名 |
| 22 | 2025-11-26 | 💗親密關係探索系列:關係防雷術
| 教師 學生 職員
| 2025-10-29 2025-11-18 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名 |
| 23 | 2025-11-29 | 💗親密關係探索系列:愛的安全感,從一層「理解」開始
| 學生
| 2025-10-29 2025-11-14 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名 |
| 24 | 2025-11-12 | 日文系教師社群: 邁向永續發展的創新日語教學 (2)
| 教師
| 2025-10-29 2025-11-10 | 日本語文學系 | 校內報名 |
| 25 | 2025-11-17 | 外交名人堂-美國「一中政策」的演進與意涵
| 教師 學生 職員 其他
| 2025-10-29 2025-11-14 | 國際事務與戰略研究所 | 校內報名 校外報名 |
| 26 | 2025-11-10 | 波蘭姊妹校亞捷隆大學 Dr. Roksana Ulatowska專題演講:包容性公共空間:當代社會的挑戰—建築、心理與社會政策之間。
| 教師 學生 職員
| 2025-10-29 2025-11-10 | 國際暨兩岸交流組 | 校內報名 |
| 27 | 2025-11-10 2025-12-01 | 原住民族學生資源中心 _月桃水壺提袋手作工藝坊 🌿
| 教師 學生 職員
| 2025-10-29 2025-11-10 | 生活輔導組 | 校內報名 |
| 28 | 2025-11-12 | 原住民族學生資源中心_職涯投資牌卡-探索自我職涯藍圖🎯
| 學生
| 2025-10-29 2025-11-12 | 生活輔導組 | 校內報名 |
| 29 | 2025-11-19 | 💝「原來是新鮮感」——情緒調節與自我照顧小團體工作坊💐
| 學生
| 2025-10-29 2025-11-14 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名 |
| 30 | 2025-11-21 | 在全英授課情境下的關懷實踐:以學生為導向的藝術創作工作坊
| 教師 職員
| 2025-10-28 2025-11-20 | 英文學系 | 校內報名 |
| 31 | 2025-11-21 | 在全英授課情境下的關懷實踐:以學生為導向的藝術創作工作坊
| 教師 職員
| 2025-10-28 2025-11-20 | 英文學系 | 校內報名 |
| 32 | 2025-12-02 | Turnitin 教師版(線上)
| 教師 職員
| 2025-10-27 2025-12-01 | 參考服務組 | 校內報名 |
| 33 | 2025-12-04 | Turnitin 學生版(線上)
| 教師 學生 職員
| 2025-10-27 2025-12-03 | 參考服務組 | 校內報名 |
| 34 | 2025-11-04 | 從零到簡報高手:用生成式 AI 提升你的簡報力
| 教師 職員
| 2025-10-27 2025-11-03 | 教學支援組 | 校內報名 |
| 35 | 2025-11-18 | 中文履歷撰寫&面試技巧
| 學生 職員
| 2025-10-23 2025-11-18 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名 |
| 36 | 2025-11-20 | 英文履歷撰寫&面試技巧~
| 學生 職員
| 2025-10-23 2025-11-19 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名 |
| 37 | 2025-11-11 | 「歐盟水產品法規對供應鏈之影響及實務介紹」專題演講
| 教師 學生 職員 其他
| 2025-10-23 2025-11-10 | 外交與國際關係學系 | 校內報名 校外報名 |
| 38 | 2025-11-04 | 外語學院「多元與創新」教學研習活動—如何透過AI 推動學生自主學習
| 教師
| 2025-10-23 2025-11-03 | 英文學系 | 校內報名額滿 |
| 39 | 2025-11-16 | 【2025USR SIG論壇】地方治理 × 生活轉型:大學與城鎮實踐對話
| 教師 學生 職員
| 2025-10-23 2025-11-10 | 大學社會責任實踐計畫辦公室 | 校內報名 |
| 40 | 2025-11-04 | 114學年度資圖領域公職考試讀書會(II)-圖書資訊學導讀
| 教師 學生 職員
| 2025-10-23 2025-11-03 | 資訊與圖書館學系 | 校內報名 |
| 41 | 2025-12-06 | 國際微軟MOS PowerPoint 365 Apps認證研習
| 教師 學生 職員 其他
| 2025-10-22 2025-11-06 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名 校外報名 |
| 42 | 2025-11-05 | 【招生專業化發展計畫】大學執行經驗分享說明會
| 教師 職員
| 2025-10-21 2025-11-03 | 招生策略中心 | 校內報名 |
| 43 | 2025-11-05 | 「走進歐洲:文化高教探索之旅」論壇
| 學生
| 2025-10-21 2025-11-04 | 外交與國際關係學系 | 校內報名 |
| 44 | 2025-11-15 2025-11-16 | 【急救訓練-急救員考照】人生必備的必要救命術
| 學生
| 2025-10-20 2025-11-11 | 課外活動輔導組 | 校內報名 |
| 45 | 2025-11-12 | 長者身體活動設計分享-九宮格協奏曲
| 教師 學生 職員 其他
| 2025-10-20 2025-11-07 | 智慧照護產業學研究所 | 校內報名 校外報名 |
| 46 | 2025-11-14 | 【諾貝爾熊貓講座】Education and collaboration in fundamental science as bridges between nations.
| 教師 學生 職員 其他
| 2025-10-17 2025-11-12 | 物理學系 | 校內報名 校外報名 |
| 47 | 2025-11-04 | 🥦~纖纖鹽光市集~🍊
| 教師 學生 職員
| 2025-10-17 2025-11-03 | 衛生保健組 | 校內報名 |
| 48 | 2025-11-29 2025-12-06 | 「學點DBT,壓力來也能穩住!」兩日工作坊
| 學生
| 2025-10-15 2025-11-21 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名 |
| 49 | 2025-11-27 | 工學院全英語授課教師社群【我的老師是外星人-英語教學的難處與有趣之處】
| 教師 職員
| 2025-10-15 2025-11-26 | 航空太空工程學系 | 校內報名 |
| 50 | 2025-11-20 | 【Flylink澳聯航空學院】機師證照海外教育講座
| 學生
| 2025-10-15 2025-11-18 | 航空太空工程學系 | 校內報名額滿 |
| 51 | 2025-11-11 | 教學特優教師「AI德語口筆譯」課程觀課交流(歐語系德文組顏徽玲副教授)
| 教師
| 2025-10-14 2025-11-10 | 教師教學發展中心 | 校內報名 |
| 52 | 2025-10-14 2025-12-26 | 職涯導師諮詢服務
| 學生
| 2025-10-13 2025-12-12 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名 |
| 53 | 2025-11-26 | 114學年【文錙音樂廳音樂種子志工】培訓招生說明會
| 學生
| 2025-10-13 2025-11-26 | 文錙藝術中心 | 校內報名 |
| 54 | 2025-12-14 | Microsoft Azure AI Fundamentals(AI-900)證照考試
| 學生
| 2025-10-13 2025-12-03 | 資訊工程學系 | 校內報名 |
| 55 | 2025-11-13 | Beyond 設計思考:一場陪伴學生從競賽走入人生現場的歷程分享
| 教師 職員
| 2025-10-09 2025-11-11 | 教師教學發展中心 | 校內報名 |
| 56 | 2025-11-07 | 【微學分】歐盟淨零排放與永續供應鏈:基礎課程-2.歐盟碳權與排放交易(ETS)
| 教師 學生 職員
| 2025-10-09 2025-11-06 | 研究暨產學組 | 校內報名 |
| 57 | 2025-11-21 | 【微學分】歐盟淨零排放與永續供應鏈:基礎課程-3.歐盟碳費新制度(CBAM)
| 教師 學生 職員
| 2025-10-09 2025-11-19 | 研究暨產學組 | 校內報名 |
| 58 | 2025-11-28 | 【微學分】歐盟淨零排放與永續供應鏈:基礎課程-4.歐盟永續供應鏈
| 教師 學生 職員
| 2025-10-09 2025-11-26 | 研究暨產學組 | 校內報名 |
| 59 | 2025-12-12 | 【微學分】歐盟淨零排放與永續供應鏈:基礎課程-5.歐盟永續公司治理與ESG報告
| 教師 學生 職員
| 2025-10-09 2025-12-10 | 研究暨產學組 | 校內報名 |
| 60 | 2025-11-27 | 【微學分】永續發展實戰平台-VR碳盤查演練實作
| 教師 學生 職員
| 2025-10-09 2025-11-25 | 研究暨產學組 | 校內報名 |
| 61 | 2025-12-17 | 【微學分】歐盟淨零排放與永續供應鏈:基礎課程-6.歐盟碳足跡制度與淨零技術
| 教師 學生 職員
| 2025-10-09 2025-12-15 | 研究暨產學組 | 校內報名 |
| 62 | 2025-12-08 | 【微學分】「ESG+AI實戰訓練」-AI應用概論-1.機器學習概論與應用
| 教師 學生 職員
| 2025-10-09 2025-12-04 | 研究暨產學組 | 校內報名 |
| 63 | 2025-12-08 | 【微學分】「ESG+AI實戰訓練」-AI應用概論-2.深度學習與機器學習應用於睡眠呼吸中止症
| 教師 學生 職員
| 2025-10-09 2025-12-04 | 研究暨產學組 | 校內報名 |
| 64 | 2025-12-09 | 【微學分】「ESG+AI實戰訓練」-歐盟淨零排放與永續供應鏈:基礎課程-CBAM 實務操作(一):碳盤查
| 教師 學生 職員
| 2025-10-09 2025-12-07 | 研究暨產學組 | 校內報名 |
| 65 | 2025-12-09 | 【微學分】「ESG+AI實戰訓練」-歐盟淨零排放與永續供應鏈:基礎課程-CBAM 實務操作(二):直接排放與間接排放
| 教師 學生 職員
| 2025-10-09 2025-12-07 | 研究暨產學組 | 校內報名 |
| 66 | 2025-12-16 | 【微學分】「ESG+AI實戰訓練」-歐盟淨零排放與永續供應鏈:基礎課程-CBAM 實務操作(三):邊界系統界定
| 教師 學生 職員
| 2025-10-09 2025-12-14 | 研究暨產學組 | 校內報名 |
| 67 | 2025-12-16 | 【微學分】「ESG+AI實戰訓練」-歐盟淨零排放與永續供應鏈:基礎課程-CBAM 實務操作(四):製程
| 教師 學生 職員
| 2025-10-09 2025-12-14 | 研究暨產學組 | 校內報名 |
| 68 | 2025-12-23 | 【微學分】「ESG+AI實戰訓練」-歐盟淨零排放與永續供應鏈:基礎課程-CBAM 實務操作(五):碳足跡計算
| 教師 學生 職員
| 2025-10-09 2025-12-21 | 研究暨產學組 | 校內報名 |
| 69 | 2025-12-23 | 【微學分】「ESG+AI實戰訓練」-歐盟淨零排放與永續供應鏈:基礎課程-CBAM 實務手冊
| 教師 學生 職員
| 2025-10-09 2025-12-21 | 研究暨產學組 | 校內報名 |
| 70 | 2025-12-30 | 【微學分】「ESG+AI實戰訓練」-歐盟淨零排放與永續供應鏈:基礎課程-CBAM 基本資料填報
| 教師 學生 職員
| 2025-10-09 2025-12-28 | 研究暨產學組 | 校內報名 |
| 71 | 2025-12-30 | 【微學分】「ESG+AI實戰訓練」-歐盟淨零排放與永續供應鏈:基礎課程-CBAM 適用商品
| 教師 學生 職員
| 2025-10-09 2025-12-28 | 研究暨產學組 | 校內報名 |
| 72 | 2026-01-06 | 【微學分】「ESG+AI實戰訓練」-歐盟淨零排放與永續供應鏈:基礎課程-CBAM 憑證
| 教師 學生 職員
| 2025-10-09 2026-01-04 | 研究暨產學組 | 校內報名 |
| 73 | 2026-01-06 | 【微學分】「ESG+AI實戰訓練」-歐盟淨零排放與永續供應鏈:基礎課程-不實申報CBAM之法律效果
| 教師 學生 職員
| 2025-10-09 2026-01-04 | 研究暨產學組 | 校內報名 |
| 74 | 2025-11-04 2025-12-23 | 「週二英語口說日」- 英語會話課A班
| 學生
| 2025-10-09 2025-11-03 | 英文學系 | 校內報名 |
| 75 | 2025-10-07 2025-11-07 | (已額滿)😊填寫「微笑心生活」表單,前100名能獲得「神祕小禮」呦~
| 教師 學生 職員
| 2025-10-08 2025-11-07 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名 |
| 76 | 2025-11-10 | [熊貓講座] Small Technologies, Big Impact: BioMEMS, Organ-on-Chip, and the Rise of Automated Biosystems
| 教師 學生 職員
| 2025-10-08 2025-11-04 | 機械與機電工程學系 | 校內報名 |
| 77 | 2025-11-07 | 🌈 色彩中遇見人生方向-酒精墨水創作工作坊 🌈
| 學生
| 2025-10-07 2025-11-05 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名額滿 |
| 78 | 2025-11-08 | 尋找蛋捲王子PAPAGO—校園實境解謎
| 教師 學生 職員 其他
| 2025-10-06 2025-11-05 | 招生策略中心 | 校內報名 校外報名 |
| 79 | 2025-11-07 | 教學藍圖–從規劃到實踐全方位指引(國立臺北教育大學教育學系–賴秋琳教授、淡江大學運輸管理學系 鍾智林副教授
| 教師
| 2025-10-03 2025-11-06 | 教師教學發展中心 | 校內報名 |
| 80 | 2025-12-02 2025-12-01 | 【微學分】淡江影像藝術工坊_街拍作品賞析
| 學生 職員
| 2025-10-03 2025-11-24 | 大眾傳播學系 | 校內報名額滿 |
| 81 | 2025-12-08 | 【微學分】淡江影像藝術工坊_攝影棚人像單燈演練
| 學生 職員
| 2025-10-03 2025-11-24 | 大眾傳播學系 | 校內報名額滿 |
| 82 | 2025-12-15 | 【微學分】淡江影像藝術工坊_攝影棚人像雙燈演練
| 學生 職員
| 2025-10-03 2025-11-24 | 大眾傳播學系 | 校內報名額滿 |
| 83 | 2025-12-22 | 【微學分】淡江影像藝術工坊_2025顯影季評論會_1
| 學生 職員
| 2025-10-03 2025-11-24 | 大眾傳播學系 | 校內報名額滿 |
| 84 | 2025-12-29 | 【微學分】淡江影像藝術工坊_2025顯影季評論會_2
| 學生 職員
| 2025-10-03 2025-11-24 | 大眾傳播學系 | 校內報名額滿 |
| 85 | 2025-10-07 2025-12-01 | 2025校園減碳新風潮公車搭起來最潮-淡江公車讚活動🚌
| 教師 學生 職員
| 2025-10-02 2025-12-01 | 總務處 | 校內報名 |
| 86 | 2025-11-27 | (已額滿)【微學分】流體藝術創作3-酒精墨水
| 學生
| 2025-10-02 2025-11-21 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名額滿 |
| 87 | 2025-11-29 | 【微學分】流體藝術創作4-酒精墨水
| 學生
| 2025-10-02 2025-11-21 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名額滿 |
| 88 | 2025-11-29 | 【微學分】流體藝術創作5-酒精墨水
| 學生
| 2025-10-02 2025-11-21 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名 |
| 89 | 2025-12-04 | 【微學分】流體藝術創作6-酒精墨水
| 學生
| 2025-10-02 2025-11-28 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名額滿 |
| 90 | 2025-12-06 | 【微學分】流體藝術創作7-流體畫
| 學生
| 2025-10-02 2025-11-28 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名額滿 |
| 91 | 2025-12-06 | 【微學分】流體藝術創作9-雲映畫
| 學生
| 2025-10-02 2025-11-28 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名 |
| 92 | 2025-12-13 | 【微學分】流體藝術創作8-流體畫
| 學生
| 2025-10-02 2025-12-05 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | 校內報名 |
| 93 | 2025-12-13 | 【微學分】流體藝術創作10-雲映畫
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| 94 | 2025-12-27 2026-01-31 | 專案規劃師&專案助理認證培訓班,免費贈送「PMA 專案助理」認證考試,職場加分!
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| 2025-09-30 2025-12-17 | 推廣中心 | 校內報名 校外報名 |
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| 96 | 2025-11-20 | 非典型的建築教學研究與教學升等(建築學系顏亮平老師)
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| 99 | 2025-11-18 | Gen AI系列工作坊II
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| 2025-09-22 2025-11-07 | 公共行政學系 | 校內報名 校外報名 |
| 100 | 2025-12-04 | 114學年度Mentee教師座談會
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