活動內容：

壹、目的
近年來，隨著教育普及與特殊教育服務向高等教育延伸，越來越多具有非典型障礙（如學習障礙、自閉症、情緒障礙等）的大學生進入校園。他們外表與一般學生無異，但在學習、溝通與情緒調節上常遭遇隱性的困難，導致在課堂中被誤解為「態度消極」、「缺乏能力」或「不願合作」。
這些挑戰不僅影響學生的學習成效與自我概念，也為教師與教職員帶來教學與輔導的壓力與困惑，擬透過講座研習，使教職員對這類學生的認識與實務應對策略，主要方向如下：

一、增進教職員對非典型障礙（學習障礙、自閉症、情緒障礙）的認識。
二、理解這些障礙在大學階段常見的學習與適應困難。
三、探討實際可行的教學與輔導支持策略，營造更友善的學習環境。

貳、研習時間與地點：
114年6月16日 12:00～14:00 (備有餐點)
守謙國際會議廳HC306永光廳

叁、承辦單位：
研究發展處視障資源中心
學生事務處生活輔導組

肆、參加對象
學校教職員（含教師、行政人員、學輔人員、導師等），預計40人

伍、活動講師
袁聖琇諮商心理師

陸、講座內容
一、什麼是「非典型障礙」
二、大學階段的困難與挑戰
三、教師可以怎麼做？
支持策略分享—上課中的具體做法
四、經驗分享與案例探討

活動時間：

2025/06/16 12:00 ~ 2025/06/16 14:00

報名時間：

2025/05/28 08:00 ~ 2025/06/15 17:00

活動地點：

守謙國際會議中心HC306