Contents：
敬邀參加108學年度「數位教學精進社群」 活動
一、 近年來，大數據的概念風靡全球各個領域範疇，用資料探勘的方式來探索數據，並且以數據為導向來解決實務教學問題，亦成為現今教育現場非常重視的議題之一。隨著大數據類型研究領域越來越被廣泛應用，資料視覺化是能夠幫助使用者獲得數據的完整樣貌和發現數據價值的重要方法。視覺化的出現讓觀察者能夠以易於理解的形式進行分析、探索、發現、說明和交流訊息，從不同的角度一致且密集地呈現大量訊息，並獲得多個層級的細節。
二、活動主題：從教育資料探勘中看見學習議題
三、活動主講人：國立中央大學網路學習科技研究所 洪暉鈞助理教授
四、研習內容：
本次分享將先介紹科技融入的教學理念及特色，從課程設計與互動創造適合的教學情境，以程式設計課程為例，探討如何透過教育資料探勘與資料視覺化技術於教學現場，並探討混成式學習環境之學習行為分析。透過新型的資訊科技方法取、處理和分析大量資料，並從數據中萃取出有價值的資訊，進而成為教育改善與教育決策之參考依據，進而從教育資料探勘中『看』見學習議題。
Category：Faculty training in teaching
Time：
2020/05/15 12:00 ~ 2020/05/15 14:00
Registration period：
2020/04/29 08:00 ~ 2020/05/14 17:00
Location：
覺生綜合大樓i601室
Duration：2.0 hours
Registration Limit：20 (Full)
Attendees：teachers、students、staff