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學生學習成效（student learning outcomes）被視為能夠有效評量大學辦學績效的方法之一，因此近年來在高等教育界引起熱烈廣泛的討論。相關的評鑑重點也由重視輸入（input）與過程（process），轉變為重視產出與成果（outcome），而「總整課程」（capstone course）正好扮演了檢視學生學習成果的重要工具。
Category：Faculty training in teaching
Time：
2015/12/22 12:00 ~ 2015/12/22 14:00
Registration period：
2015/12/14 12:00 ~ 2015/12/21 12:00
Location：
E787
Duration：2.0 hours
Registration Limit：60 (Current Registrants：20）
Estimated Number of Attendees：60
Attendees：teachers