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序號	主題	作者	國別
1	線上遊戲沉浸因素對遊戲式數位學習內容設計的啟發 ——以線上多人角色扮演遊戲《魔獸世界》為例	吳振興	China
2	師培生科技學科教學知識（TPACK）現狀調查與專業發展之研究	朱夢淵	China
3	運用翻轉教室對國小四年級學生社會領域學習成效之研究	鄭念慈,劉光夏	Taiwan
4	互動式行動科技運用於台北車站導覽系統之色彩運用探討	藍崧銘,吳曉旭,蔡進興	Taiwan
5	遊戲式數位學習之教學介入成效研究 -以國小五年級康軒版社會領域為例	黃品翰,吳幸蓉,沈昱儒,謝佳君	Taiwan
6	數位遊戲設計融入國小五年級社會- 關於臺灣自然環境之學習成效評估	張力仁,曾靜怡,張逸佳,賴佳怡	Taiwan
7	井字格取名法在翻轉教學上的運用	謝明輝	Taiwan
8	高職學生使用線上即時回饋系統複習英文單字對學習成效的影響	楊明珮,陳秀玲	Taiwan
9	七年級學生個人背景、自我概念與學習適應之關連性研究	李紫芸,何俐安	Taiwan
10	國中生網路使用動機與網路成癮之關聯性研究	簡毓瑩,何俐安	Taiwan
11	虛擬實境在教育環境中的使用性評估	夏凡,沈俊毅	China
12	以數位軟體輔助高齡學習者學習英語歌唱其學習動機增強與學習成果之研究	邱顯群	Taiwan
13	從讀者劇場到數位讀者劇場初探	吳汶豈,蔡妤姿,張智凱	Taiwan
14	Q方法探討大學教學助理職能之研究	簡妃秀,張瓊穗	Taiwan
15	線上自主學習Arduino程式語言之研究	張秉正,陳慶帆	Taiwan
16	應用IRS即時回饋結合學習分析系統於國小數學課堂對於數學焦慮、課堂專注度及學習投入的影響	邱婷君,蔡森暉	Taiwan
17	Taiwanese university students' use of communication strategies in synchronous computer-mediated communication	Chien- Hsuan, Chien	Taiwan
18	行動學習結合小組遊戲競賽法於國中生地理學習之研究	許珮慈,張瓊穗	Taiwan
19	線上同儕互評策略運用於九年級寫作教學之行動研究	李盈芳,張瓊穗	Taiwan
20	STAD結合即時回饋App於國中生地理學習之研究	江宜春,張瓊穗	Taiwan
21	探究式教學法運用於提升國中九年級運算思維能力之研究	陳家慶,張瓊穗	Taiwan
22	互動式電子白板結合部件識字教學對國中學習障礙學生識字學習成效研究	周佩如,蔡森暉	Taiwan
23	自我教導策略結合同儕互評對高職輕度智能障礙學生門市服務櫃台作業學習成果之行動研究	李佳樺、蔡森暉	Taiwan
24	情境模擬桌遊設計與成效之形成性評鑑	陳佳欣,吳純萍,李世忠	Taiwan
25	Plickers即時回饋系統融入小組合作學習應用於國中地理課程之研究	張瓊穗,許昊評	Taiwan
26	運用即時回饋系統於國中學習障礙學生閱讀成效之初探	張瓊穗,翁筱涵	Taiwan
27	沉浸式虛擬實驗對偏遠地區國中生學習成效與科學態度之影響	徐新逸,林浩然,周雲虎	Taiwan
28	虛擬實境應用於華語教學課程設計－以紐西蘭海外華語教學文化活動為例	余鎮綸	Taiwan
29	運用版式設計於教科書設計之編輯訓練教材發展與評鑑	王詩帆,鄭宜佳	Taiwan
30	運用心智圖教學法於國小五年級學童閱讀理解能力及寫作能力之行動研究	李婉芳,鄭宜佳	Taiwan
31	差異化數位遊戲式學習應用於國中國文教學之研究	徐新逸,陳宜君	Taiwan
32	以問題解決歷程為核心之策略桌遊設計與發展之滿意度研究	何慧怡,李世忠	Taiwan
33	結合學習社群策略與大數據分析之績效導向培育服務設計與研究—以歐倍特培育魔方為例	張大明,羅志傑	Taiwan